Su pensamiento nos instala in between y en el mientras tanto, teoriza con el concepto de creolización, una especie de encuentro entre lxs asoladxs, asimiladxs por la cultura dominante que tratan de preservar sus orígenes sin caer en la autocomplacencia nostálgica y obligan con luchas reivindicativas su derecho a decidir cómo integrarse. Este movimiento refractario en apariencia, de resistencia a la imposición del poder, digamos en nuestro caso educativo, nos plantea qué dinámicas ofrecer a nuestro alumnado que proviene de países en conflicto, que nos llegan desprendidos, desatendidos a pesar o no del cariño y apego de la familia, desmembrada, dispersa buscando el equilibrio en este mercado expuesto a los trabajos más precarios.
Dejo por aquí presentación, en principio para interés del claustro.
No hay comentarios:
Publicar un comentario